Deze ondersteuning, niet te weinig en niet te veel, houdt rekening met de sterke kanten van het individu en zal deze mogelijkheden benutten.
Enkele voorbeelden: een persoon die kwaliteiten bezit om in de tuin te werken en daarvoor ook interesse heeft kan in het hoeveproject ingeschakeld worden. Hier zal hij zijn vaardigheden op het vlak van tuinwerk verder kunnen ontwikkelen. Iemand met psychische problemen maar met interesse voor muziek komt goed aan zijn trekken bij de muziekpedagoog.

Als wij stilstaan bij dit gedachtegoed van de A.A.M.R. stellen wij vast dat De Lovie reeds veel van deze evoluties geïntegreerd heeft in haar werking! Het is een goede zaak dat al onze medewerkers reeds mee zijn met dit gedachtegoed.
Bronvermelding : Buntinx, W.H.E. en Bernard, S., Verstandelijke handicap: kritische beschouwing van de definitie volgens de AAMR. Nederlands Tijdschrift voor Zwakzinningenzorg, 1, 1996. Timmerman, M., Ik ben een artiest. Intro, Nijkerk, 1994. Van Gennep, A., Over verstandelijke handicap, kwaliteit en ondersteuning. Boom, 1994.